一、基本学制：四年

二、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备数学、统计学及相关学科的基本理论、基本技能和专业知识，能熟练地运用计算机和常用统计分析软件，在企事业单位、金融、保险、管理部门从事统计调查、大数据分析、数据挖掘等开发、应用和管理工作，能在科研、教育部门从事研究和教学工作的高素质应用型统计人才，并具有继续攻读统计、经济、金融等专业更高学位的能力。

三、业务培养要求

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．具有扎实的数学和统计学基础知识、基本理论，形成系统的统计思维方式；

3．掌握计算机的基础知识和统计数据分析方法，具备Eviews、Python、R、SPSS等统计软件的运用能力，具有数据处理和统计分析的基本能力，正确利用统计思想对软件运行结果进行解释；

4．了解大数据科学的新发展，具有较好的实践应用能力和较强的创新意识，具备对来自各行业的数据进行处理与分析的基本技能，具备根据大数据应用问题的需要，进行数据挖掘，构建模型、算法来解决实际问题的初步能力；

5．具有较强的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代技术获取相关信息的基本方法，具备一定的科技论文撰写能力；

6．具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节

1．主干学科：数学、统计学。

2．学位课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、统计学原理、随机过程、抽样技术与应用、数据库原理及应用、多元统计分析、时间序列分析、数据挖掘、数学建模等

3．主要实践性教学环节：统计软件课程设计、数学建模课程设计，数据挖掘实训、数值分析实验课程、专业实习与毕业论文。

五、专业特色

注重统计思维方式的培养，应用现代统计学技术方法与大数据科学、经济管理、计算机技术的融合，侧重从数据挖掘角度对现代科技发展和国民经济建设等领域内的实际问题进行数量分析，具有多学科交叉特点，重点培养学生应用统计学知识解决问题和处理数据的能力。

六、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分160学分，其中课内理论必修课103学分，实践教学21学分，选修课（含通识教育选修课8学分）36学分，自主发展计划10学分。

七、授予学位

理学学士。